Saturday, 12 June 2021

ভাৰতৰ উদ্যোগ আৰু পৰিবহন ব্যৱস্থা, Chapter 6, class 8, social science, assamese, scert

Class 8 Social Science in Assamese Medium

ভাৰতৰ উদ্যোগ আৰু পৰিবহন ব্যৱস্থা

অষ্টম শ্ৰেণীৰ সমাজ বিজ্ঞানৰ সমাধান
Questions & Answers
Chapter: 6
অধ্যায়ঃ 6

১। চমু উত্তৰ লিখা-
ক। আকৰিক লো কেঁচামাল হিচাপে ব্যৱহাৰ হোৱা এবিধ উদ্যোগৰ নাম লিখা।
উত্তৰ:-
লো-তীখাৰ উদ্যোগ।

খ। এবিধ ইন্ধন খনিজৰ নাম লিখা।
উত্তৰ:-
খাৰুৱা তেল।

গ। ভাৰতৰ এখন কপাহ উৎপাদানকাৰী ৰাজ্যৰ নাম লিখা।
উত্তৰ:-
মহাৰাষ্ট্ৰ।

ঘ। ভাৰতৰ আটাইতকৈ অধিক পৰিমাণে ব্যৱহৃত পৰিবহন সেৱাবিধৰ নাম লিখা।
উত্তৰ:-
ৰেল পৰিবহন সেৱা।

ঙ। অসমত থকা আন্তৰ্জাতিক বিমান বন্দটিৰ নাম লিখা।
উত্তৰ:-
লোকপ্ৰিয় গোপীনাথ বৰদলৈ আন্তৰ্জাতিক বিমান বন্দৰ(বৰঝাৰ)।

২। শুদ্ধ উত্তৰটো লিখা-
ক। বস্ত্ৰ উৎপাদনত ভাৰতৰ স্থান পৃথিৱীৰ ভিতৰত-
১। তৃতীয়,
২। দ্বিতীয়,
৩। প্ৰথম
উত্তৰ:- প্ৰথম।

খ। ভাৰতৰ প্ৰথমে ৰেল চলিছিল-
১।১৮৩৫ চনত,
২।১৯৩৫ চনত,
৩।১৮৫৩ চনত
উত্তৰ:- ১৮৫৩ চনত।

গ। ভাৰতৰ দীৰ্ঘতম ৰাষ্ট্ৰীয় ঘাইপথটো হ'ল-
১।১ নং ৰাষ্ট্ৰীয় ঘাইপথ,
২।২ নং ৰাষ্ট্ৰীয় ঘাইপথ,
৩।৭ নং ৰাষ্ট্ৰীয় ঘাইপথ
উত্তৰ:- ৭নং ৰাষ্ট্ৰীয় ঘাইপথ।

ঘ। ভাৰতৰ আটাইতকৈ বেছি পথৰ ঘনত্ব থকা ৰাজ্যিখন হ'ল-
১।অসম,
২। কেৰেলা,
৩। অন্ধ্ৰপ্ৰদেশ
উত্তৰ:- কেৰেলা।

৩। উত্তৰ লিখা-
ক। ভাৰতবৰ্ষৰ প্ৰধান খনিজ বলয়সমূহ কি কি?অসম কোনোৱা খনিজ বলয়ত অন্তৰ্ভুক্ত হয়নে?    
উত্তৰ:-
উত্তৰ-পূব তৈল বলয়, উত্তৰ-পূব উপকূলীয় বলয়, উত্তৰ পশ্চিম বলয়,মধ্য বলয়, দক্ষিণ বলয় আৰু দক্ষিণ পশ্চিম বলয়।
   হয়,অসমৰ ব্ৰহ্মপুত্ৰ উপত্যকা উত্তৰ-পূব তৈল
বলয়ত অন্তৰ্ভুক্ত হৈ আছে।

খ। ভাৰতৰ পাঁচটা প্ৰধান লো-তীখাৰ নাম।
উত্তৰ:-
১।জামছেদপুৰ টাটা তীখা উদ্যোগ,
       ২।বাৰ্ণপুৰ তীখা উদ্যোগ,
       ৩।ভদ্ৰাৱতী তীখা উদ্যোগ,
       ৪।ভিলাই তীখা উদ্যোগ আৰু
       ৫।ৰুৰকেল্লা তীখা উদ্যোগ

গ। মুম্বাই-আহমেদাবাদ অঞ্চলত বয়ন উদ্যোগসমূহ কিয় গঢ়ি উঠিছে?
উত্তৰ:-
বস্ত্ৰ উদ্যোগৰ বাবে প্ৰয়োজনীয় যন্ত্ৰপাতি, ৰং, ৰাসায়নিক দ্ৰব্য কপাহ আদি আমদানি কৰিবলৈ আৰু উৎপাদিত সামগ্ৰীবোৰ ৰপ্তানি কৰিবলৈ বন্দৰৰ সুবিধা থকাৰ বাবে মুম্বাই-আহমেদাবাদ অঞ্চলত বয়ন উদ্যোগসমূহ  গঢ়ি উঠিছে।

৪। বিজ্ঞান আৰু প্ৰযুক্তি বিদ্যাৰ প্ৰয়োগ স্থল,জল আৰু বায়ু পৰিবহনৰ ক্ষেত্ৰত কেনেধৰণে পৰিৱৰ্তন আনিছে লিখা।
উত্তৰ:-
বিজ্ঞান আৰু প্ৰযুক্তিবিদ্যাৰ জৰিয়তে লাভ কৰা সাফল্যৰ বাবে স্থল, জল আৰু বায়ু পৰিবহন যথেষ্ট সুচল হৈ পৰিছে।দুৰ্গম অঞ্চলবোৰ স্থলপথেৰে যোগাযোগ সম্ভৱ হৈছে। কম খৰচী  জলপৰিবহন মাধ্যমেৰে এখন দেশৰ লগত আন এখন দেশৰ সামগ্ৰীৰ বেপাৰ-বাণিজ্য সম্ভৱ হোৱাৰ লগতে যাত্ৰীসকলো অহা যোৱা কৰিব পাৰিছে। বায়ু পৰিবহনৰ জৰিয়তে অতি কম সময়ৰ ভিতৰতে সা-সামগ্ৰীবোৰ বিশ্বৰ এটা প্ৰান্তৰ পৰা আন এটা প্ৰান্তত উপলব্ধ হৈছে। অৱশ্যে ই আন পৰিবহন ব্যৱস্থাৰ তুলনাত আৰামদায়ক যদিও খৰচী।

৫।পৰিবহন ব্যৱস্থা দেশ এখনৰ সিৰা- উপসিৰাস্বৰূপ। কথাষাৰৰ সমৰ্থনত তিনিটা যুক্তি আগবঢ়োৱা।
উত্তৰ:-
১। পৰিবহণ ব্যৱস্থাৰ জৰিয়তে নিত্য ব্যৱহাৰ্য খাদ্য-সামগ্ৰী আৰু বস্ত্ৰ আদি এটা অঞ্চলৰ আন এটা অঞ্চললৈ যোগান ধৰা হয়।
২। পৰিবহণ ব্যৱস্থাৰ লগত লাখ লাখ লোক প্ৰত্যেক্ষ আৰু পৰোক্ষভাৱে নিয়োজিত হৈ জীৱিকা উপাৰ্জন কৰে।
৩। পৰিবহণ ব্যৱস্থাই দেশৰ অৰ্থনৈতিক টনকিয়াল কৰাত সহায় কৰে। ৰেলসেৱাৰ জৰিয়তে দেশে ভালেখিনি ৰাজহ অৰ্জন কৰে।

৬। ভূ-চিত্ৰাৱলীৰ সহায়ত লিখা।
ক। অসমত ৰাষ্ট্ৰীয় ঘাইপথ সমূহে চুই যোৱা জিলা সমূহৰ নাম লিখা।
উত্তৰ:-
তিনিচুকীয়া,ডিব্ৰুগড়, শিৱসাগৰ, যোৰহাট, গোলাঘাট,ডিফু,হাফলং,শিলচৰ, হাইলাকান্দি আৰু কৰিমগঞ্জ।

খ। ৰে'লপথে সংযোগ নকৰা উত্তৰ পূব ভাৰতৰ ৰাজ্য কেই খনৰ নাম।
উত্তৰ:-
নাগালেণ্ড, মণিপুৰ, মিজোৰাম আৰু মেঘালয়

গ। ব্ৰহ্মপুত্ৰৰ উত্তৰ পাৰে ধেমাজি জিলাত থকা ৰেলপথৰ শেষৰ ৰেল ষ্টেচনটোৰ নাম।
উত্তৰ:-
মোৰ্কংচেলেক।

সাগৰ-মহাসাগৰ,Chapter 5, class 8, social science, scert, assamese medium

Class 8 Social Science in Assamese Medium

সাগৰ - মহাসাগৰ

অষ্টম শ্ৰেণীৰ সমাজ বিজ্ঞানৰ সমাধান
Questions & Answers
Chapter: 5
অধ্যায়ঃ 5

Social Science Class 8 Lesson 5 Textual Questions and Answers in Assamese

১।তলৰ প্ৰশ্নবোৰৰ উত্তৰ লিখা
ক। মহাসাগৰীয় সোঁতৰ সৃষ্টিৰ কাৰণবোৰ কি কি?
উত্তৰ:-
পৃথিৱীৰ আৱৰ্তন গতি, নিয়ৰ, বতাহ, পানীৰ উষ্ণতা, লৱণতা আৰু চাপৰ ভাৰ সাম্যতাৰ বাবে মহাসাগৰীয় সোঁতৰ সৃষ্টি হয়।

খ।গৰম পানীৰ সোঁত বুলিলে কি বুজা?
উত্তৰ:-
উষ্ণমণ্ডলৰ পৰা গৰম আৰু পাতল সমুদ্ৰজল ওপৰে ওপৰে পৃষ্ঠপ্ৰবাহৰূপে শীতলমণ্ডললৈ প্ৰৱাহিত হয়। ইয়াকে গৰম পানীৰ সোঁত বোলে।

গ। সাগৰীয়া জীৱবোৰ কেইপ্ৰকাৰৰ?কিহৰ ভিত্তিত এইবোৰক শ্ৰেণী বিভক্ত কৰা হৈছে?
উত্তৰ:-
সাগৰীয় জীৱবোৰক তিনিটা ভাগত ভাগ কৰা হয়-
     ১। প্লেংকটন বা প্লাৱক
     ২। বেনথ'জ আৰু
     ৩। নেকটন।

ঘ। সাগৰৰ কেনেকুৱা অঞ্চলত সাধাৰণতে মৎস্যক্ষেত্ৰ গঢ়ি উঠে?
উত্তৰ:-
সাগৰৰ যিবোৰ অংশত উদ্ভিদ প্লাৱকবোৰ প্ৰচুৰ পৰিমাণে থাকে, তাতেই মৎস্যক্ষেত্ৰ গঢ়ি উঠে।

২। কাৰণ দৰ্শোৱা-
ক। নাটনি জোৱাৰ বাসন্তী জাৱাৰৰ সমান শক্তিশালী নহয়।
উত্তৰ:-
নাটনি জোৱাৰ সময়ত অৰ্থাৎ সপ্তমী আৰু অষ্টমী তিথিত পৃথিৱী, চন্দ্ৰ আৰু সূৰ্যই সমকোণত অৱস্থান কৰে।এই দুদিনত চন্দ্ৰ আৰু সূৰ্য উভয়ৰ আকৰ্ষণ প্ৰৱল নোহোৱাৰ বাবে জোৱাৰ ঢৌ সিমান ওপৰলৈ নুঠে আৰু শক্তিশালী নহয়।

খ। আজিকালি পৃথিৱীৰ সকলো ঠাইতে সাগৰীয় মাছ কিনিবলৈ পোৱা যায়।
উত্তৰ:-
সাগৰীয় মাছবোৰৰ চাহিদা পৃথিৱীৰ সকলো ঠাইতে আছে। তদুপৰি ধৰাৰ পিছত এইবোৰ শীতলীকৰণ ব্যৱস্থাৰে টিনৰ ভিতৰত সংৰক্ষণ কৰি দূৰ-দূৰণিৰ বিভিন্ন দেশলৈ প্ৰেৰণ কৰা হয়। সেয়েহে আজিকালি পৃথিৱীৰ সকলো ঠাইতে সাগৰীয় মাছ কিনিবলৈ পোৱা যায়।

গ। জাপানত সঘনাই ছুনামি হয়।
উত্তৰ:-
মহাসাগৰৰ তলীত হোৱা ভূমিকম্প, আগ্নেয়গিৰী উদ্গীৰণৰ বাবে জাপানৰ উপকূলীয় অঞ্চলত প্ৰচণ্ড ঢৌ বা ছুনামিৰ সৃষ্টি হয়। ইয়াৰ লগতে প্ৰশান্ত মহাসাগৰত সঘনীয়া সৃষ্টি হোৱা সাগৰীয় ধুমুহাইও জাপানৰ উপকূলীয় পাৰ্শ্বৱৰ্তী অঞ্চলত ছুনামিৰ সৃষ্টি কৰে।

ঘ। বৈদেশিক বাণিজ্যৰ বাবে জাহাজ পৰিবহণ ব্যৱস্থা উৎকৃষ্ট।
উত্তৰ:-
চাৰিওপিনে মুক্ত আৰু সমান বাবে স্থলপথত থকা বাধা কিছুমান জলপথত নাথাকে। তথাপি ঠাইভেদে জাহাজবোৰে কুঁৱলী, শৈলশিৰা, ধুমুহা, হিমপ্লাৱনৰ সন্মুখীন হোৱাৰ সম্ভাৱনা থাকে। বৈদেশিক বাণিজ্যৰ বাবে জাহাজ পৰিবহণ ব্যৱস্থা উৎকৃষ্ট।

৩। শুদ্ধ উত্তৰটো লিখা।
১। সাধাৰণতে শীতল পানীৰ সোঁতৰ উৎপত্তি হয়-

ক। মেৰু অঞ্চলত।  
খ। নিৰক্ষীয় অঞ্চলত।
গ। এটাও নহয়।
উত্তৰ:- নিৰক্ষীয় অঞ্চল।

২। দিনটোত দুবাৰ সাগৰৰ পানীৰ উঠা- নমা কৰাকে-
ক। সাগৰীয় সোঁত।
খ। জোৱাৰ ভাটা।
গ। ঢৌ বোলে।
উত্তৰ:- জোৱাৰ ভাটা।

৩।ছুনামি শব্দৰ অৰ্থ হ'ল-
ক। ভূমিকম্প
খ। সাগৰৰ ঢৌ
গ। পোতাশ্ৰয়ৰ ঢৌ
উত্তৰ:-
পোতাশ্ৰয়ৰ ঢৌ।

৪। সাঁতুৰিব পৰা সাগৰীয় প্ৰাণীবোৰ-
ক। নেকটন
খ। বেনথ'জ
গ। প্লেংকটন শ্ৰেণীৰ
উত্তৰ:- নেকটন।

৪।সোঁফালৰ লগত বাওঁফাল মিলোৱা-

ক।ডায়েটম।            ক। উদ্ভিদ প্লেংকটন থকা ঠাইত গঢ়ি উঠে
খ।নিৰক্ষীয় অঞ্চলত।    খ।নাটনি জোৱাৰ হয়
গ। সাধাৰণ নিমখ।      গ। এবিধ উদ্ভিদ প্লেংকটন
ঘ। সপ্তমী আৰু অষ্টমী   ঘ। মহাসাগৰত পানী
   তিথিত।                       দ্ৰৱীভূত হৈ থাকে  
ঙ।মৎস্য ক্ষেত্ৰবোৰ।     ঙ। পানীৰ ঘনত্ব কম হয়

উত্তৰ:- ক আৰু গ।
       খ আৰু ঙ।
       গ আৰু ঘ।
       ঘ আৰু খ।
       ঙ আৰু ক।

গ্ৰাম্য জীৱন আৰু নগৰীয়া জীৱন, Chapter 4, class 8, social science, assamese medium

Class 8 Social Science in Assamese Medium

গ্ৰাম্য আৰু নগৰীয়া জীৱন

অষ্টম শ্ৰেণীৰ সমাজ বিজ্ঞানৰ সমাধান
Questions & Answers
Chapter: 4
অধ্যায়ঃ 4

Class 8 Social Science Textual  Questions and Answers in Assamese

১। উত্তৰ লিখা-
ক।বসতিক কেই ভাগত ভাগ কৰা হয়?
উত্তৰ:-
২টা ভাগত।

খ। গ্ৰামাঞ্চলৰ কিমান শতাংশ লোক কৃষি কাৰ্যৰ লগত জড়িত?
উত্তৰ:-
৭৫ শতাংশ লোক।

গ। নগৰৰ কেন্দ্ৰীয় অঞ্চলটো ঘাইকৈ কি কাৰ্ষৰ লগত জড়িত?
উত্তৰ:-
ব্যৱসায় বাণিজ্যৰ ওপৰত জড়িত।

ঘ। উৎপত্তি কালৰ ভিত্তিত ভাৰতবৰ্ষৰ নগৰসমূহক কেইটা শ্ৰেণীত ভাগ কৰা হৈছে?
উত্তৰ:-
৩টা শ্ৰেণীত।

ঙ। লোকপিয়ল বিভাগে নিৰ্দিষ্ট কৰি দিয়া মতে ভাৰতবৰ্ষৰ নগৰ এখনৰ প্ৰাৰম্ভিক জনসংখ্যা কিমান হ'ব লাগে?
উত্তৰ:-
৫,৫০০ জন।

চ। অসমৰ একমাত্ৰ পৌৰনিগম পৰিচালিত মহানগৰ খনৰ নাম কি?
উত্তৰ:-
গুৱাহাটী।

২। শুদ্ধ/অশুদ্ধ লিখা।
ক। নগৰীয়া বসতিতকৈ গ্ৰাম্য বসতিত জনসংখ্যাৰ ঘনত্ব অধিক।
উত্তৰ:-
অশুদ্ধ।

খ। গ্ৰাম্য বসতিৰ অধিক সংখ্যক লোক চাকৰিৰ লগত জড়িত।
উত্তৰ:-
অশুদ্ধ।

গ। নতুন দিল্লী এখন প্ৰশাসনিক নগৰ।
উত্তৰ:-
শুদ্ধ।

ঘ। আগ্ৰা এখন নদীৰ পাৰত অৱস্থিত নগৰ।
উত্তৰ:-
শুদ্ধ।

ঙ। শিলচৰ বৰাক নদীৰ পাৰত অৱস্থিত।
উত্তৰ:-
শুদ্ধ।

৩। চমুকৈ উত্তৰ লিখা-
ক। গ্ৰাম্য অঞ্চলৰ বৃত্তি।
উত্তৰ:-
গ্ৰাম্য অঞ্চলৰ মানুহৰ প্ৰধান বৃত্তি হ'ল- কৃষি।গাৱৰ আৱসীসকলে ধান,মাহ,সৰিয়হ,মৰাপাট আৰু ঋতু অনুযায়ী বিভিন্ন শাক-পাচলিৰ খেতি কৰে।

খ। নগৰীয়া বসতিৰ সা-সুবিধা।
উত্তৰ:-
নগৰীয়া বসতি অঞ্চলত শিক্ষা, স্বাস্থ্য, যাতায়ত, কৰ্ম-সংস্থাপন আদি সকলো সা-সুবিধা পোৱা যায়। দেখা যায় নগৰবোৰত শিক্ষা গ্ৰহণৰ বাবে পৰ্যাপ্ত শিক্ষানুষ্ঠান থাকে, পৰিকল্পিত ঘৰ দুৱাৰ, দোকান সজাৰ ব্যৱস্থা থাকে আৰু যাতায়তৰ সুবিধা থাকে।

গ। নগৰত বসতি ঘন হোৱাৰ কাৰণ কি?
উত্তৰ:-
নগৰত বসতি ঘন থাকে কাৰণ- নগৰত শিক্ষা গ্ৰহণৰ বাবে পৰ্যাপ্ত শিক্ষানুষ্ঠান থাকে, পৰিকল্পিত ঘৰ দুৱাৰ, দোকান সজাৰ ব্যৱস্থা থাকে আৰু যাতায়তৰ ব্যৱস্থা থাকে।

ঘ। মেগাল'পলিছ কাক বোলে?
উত্তৰ:-
একোখন নগৰত কেন্দ্ৰ কৰিতাৰ উপকন্ঠ অঞ্চলত ভালেমান সৰু বৰ নগৰ লগ হৈ যি একোটা নগৰপুঞ্জৰ সৃষ্টি কৰে তাকে মেগাল'পলিছ বোলে।

৫। ভূ-চিত্ৰাৱলী চাই অসমৰ দহখন নগৰৰ নাম লিখা আৰু সেইবোৰ কোন কোন জিলাত অৱস্থিত উল্লেখ কৰা।
উত্তৰ:-
১। তেজপুৰ-শোণিতপুৰ,
       ২। শিলচৰ- কাছাৰ,
       ৩। ডিফু-কাৰ্বি আংলং,
       ৪। হাফলং-উত্তৰ কাছাৰ,
       ৫। মংগলদৈ-দৰঙ,
       ৬। তিনিচুকীয়া-তিনিচুকীয়া,
       ৭। উত্তৰ লক্ষীমপুৰ-উত্তৰ লক্ষীমপুৰ,
       ৮। ডিব্ৰুগড়-ডিব্ৰুগড়,
       ৯। শিৱসাগৰ-শিৱসাগৰ আৰু
       ১০। ধেমাজি:-ধেমাজি।

lesson 3, বসতি, Class 8, social science

Class 8 Social Science in Assamese Medium

বসতি

অষ্টম শ্ৰেণীৰ সমাজ বিজ্ঞানৰ সমাধান
Questions & Answers
Chapter:3
অধ্যায়ঃ 3

Class 8 Social Science Chapter 3 in Assamese Medium Textual Questions and Answers

১। খালী ঠাই পূৰ কৰা-
ক।
___ কাৰ্য আৰম্ভ হোৱাৰ লগে লগে মানুহে একে ঠাইতে স্থায়ীভাৱে বসবাস কৰিবলৈ আৰম্ভ কৰিলে।
উত্তৰ:- কৃষি।

খ। ___ উৎসক ভিত্তি কৰি গাঁওবাসীয়ে ভালেমান সুবিধা ভোগ কৰে।
উত্তৰ:- পানীৰ।

গ। আলিবাট,ৰেল'পথ, নদীৰ কাষে কাষে গঢ়ি উঠা বসতিক ____ বসতি বোলে।
উত্তৰ:- ৰৈখিক।

ঘ। বৰ্তমান অসমত গাঁৱৰ সংখ্যা হ'ল__খন।
উত্তৰ:- ২৫,৫৯০।

২। শুদ্ধ উত্তৰটো বাছি উলিওৱা-
ক।
গ্ৰাম্য বসতিৰ মূল বৃত্তি হ'ল বেপাৰ-বাণিজ্য/উদ্যোগ/কৃষি।
উত্তৰ:- কৃষি।

খ। গ্ৰাম্য অঞ্চলতকৈ নগৰ অঞ্চলত জনসংখ্যাৰ ঘনত্ব কম/অধিক/সমান।
উত্তৰ:- অধিক।

গ। ভাৰতৰ প্ৰায় ৭০/৮০/৬০ শতাংশ লোকে গাঁৱত বাস কৰে।
উত্তৰ:- ৭০।

ঘ। কোনো ঠাইত থূপ খাই থকা বসতিয়েই হ'ল ৰৈখিক/কেন্দ্ৰীভূত/পাতল বসতি।
উত্তৰ:- কেন্দ্ৰীভূত।

৩। উত্তৰ লিখা।(৪টা বা ৫টা বাক্যৰ ভিতৰত)
ক। মানুহে স্থায়ীভাৱে বসবাস কৰিবলৈ লোৱাৰ কাৰণ কি বুলি ভাবা?
উত্তৰ:-
কৃষি কাৰ্য আৰম্ভ হোৱাৰ লগে লগে মানুহে একে লগে স্থায়ীভাৱে বসবাস কৰিবলৈ ল'লে। বিশেষকৈ মাটি চহোৱা,শস্যৰ চোৱা চিতা কৰাৰ স্বাৰ্থত মানুহে স্থায়ীভাৱে বসবাস কৰিবলৈ লয়। খেতি চপাই পোৱা শস্যবোৰ ভবিষ্যতৰ বাবে মজুত কৰি ৰাখিবলৈ মানুহে স্থায়ীভাৱে থাকিবলগীয়া হয়।

খ। গাঁৱলীয়া বসতিৰ মূল বৈশিষ্ট্য সম্বন্ধে আলোচনা কৰা।
উত্তৰ:-
গাঁৱলীয়া বাসিন্দাসকলৰ মূল বৃত্তি হ'ল- কৃষি। বসতি পাতল আৰু বিস্তৃত।ঘৰ বাৰীৰ আৰ্হি
থলুৱা আৰু পৰম্পৰাগত হয়। এলেকাটোত যাতায়তৰ ব্যৱস্থা সুচল নহয়। অঞ্চলটোত যান-বাহনৰ সুবিধা কম। ব্যৱসায় বাণিজ্যৰ সুবিধা কম।

গ। কেন্দ্ৰীভূত বসতি কেনেধৰণে সৃষ্টি হয় লিখা।
উত্তৰ:-
কোনো কোনো  ঠাইত মানুহৰ জীৱন-ধাৰণৰ বাবে প্ৰয়োজনীয় বস্ত্ৰ আৰু সা-সুবিধাবোৰ যদি একে ঠাইতে বা ওপৰে পাজেৰে পোৱা যায়, তেন্তে সেই এলেকাটোত মানুহৰ বসতি থূপ খাই থাকে।এনে বসতিক কেন্দ্ৰীভূত বসতি বোলে।


৫। পাৰ্থক্য লিখা-
ক। গ্ৰাম্য বসতি আৰু পৌৰ বসতি।
উত্তৰ:-
i গ্ৰাম্য বসতিৰ বাসিন্দাসকলৰ মূল বৃত্তি হ'ল-কৃষি আৰু পৌৰ বসতিৰ বাসিন্দাসকলৰ মূল বৃত্তি হ'ল বেপাৰ-বাণিজ্য।
ii) গ্ৰাম্য বসতিত যাতায়তৰ ব্যৱস্থা সুচল নহয় আৰু পৌৰ বসতিৰ যাতায়তৰ ব্যৱস্থা সুচল।

খ। ৰৈখিক বসতি আৰু কেন্দ্ৰীভূত বসতি।
উত্তৰ:-
i) ৰৈখিক বসতি মানুহৰ বসতি থূপ খাই নাথাকে আৰু কেন্দ্ৰীভূত বসতিত মানুহৰ বসতি থূপ খাই থাকে।
ii) ৰৈখিক বসতিত প্ৰয়োজনীয় সুবিধাবোৰ ওচৰে পাজৰে পোৱা নাযায় আৰু কেন্দ্ৰীভূত বসতিত প্ৰয়োজনীয় সুবিধাবোৰ ওচৰে পাজৰে পোৱা যায়।

গ। উচ্চভূমিৰ বসতি আৰু নিম্নভূমিৰ।
উত্তৰ:-
i)উচ্চভূমিৰ মানুহে ঝুম খেতি কৰে আৰু নিম্নভূমিত এই খেতি কৰা নহয়।
ii) উচ্চভূমিত মানুহে চাংঘৰ সাজে জীৱ-জন্তু পোহিবলৈ আৰু নিম্নভূমিত মানুহে চাংঘৰ সাজে
পোহনীয়া জীৱ-জন্তু,সা-সামগ্ৰী আৰু নিজৰ সুৰক্ষাৰ বাবে।

 

Class 8 Social Science in Assamese Medium Chapter 3

Food, shelter, and clothes are three basic necessities. The lesson 3 of Class 8 Social Science explains about shelter of the mankind. From the primitive age to the modern age, human civilization has gone through tremendous changes in places and patterns of shelter or residence, one thing remaining intact that the mankind need some sort of shelter to protect themselves from many natural and other forms of challenges.

Thursday, 10 June 2021

lesson 2 জনসংখ্যাৰ বৃদ্ধি আৰু বিতৰণ Class 8 social science

Class 8 Social Science in Assamese Medium


অষ্টম শ্ৰেণীৰ সমাজ বিজ্ঞানৰ সমাধান
Questions & Answers
Chapter: 2
অধ্যায়ঃ 2

১। শুদ্ধ উত্তৰটো লিখা-
ক) কোনটো অঞ্চলত জনসংখ্যা আটাইতকৈ বেছি-

১। নিৰক্ষীয় অঞ্চল,
২। উত্তৰ মেৰু,
৩। পূব এছিয়া,
৪। আফ্ৰিকাৰ চাহাৰা মৰুভূমি।
উত্তৰ:- ৩। পূব এছিয়া।

খ) কোনখন মহাদেশৰ জনসংখ্যা সৰ্বাধিক-
১। ইউৰোপ,
 ২। আফ্ৰিকা,
 ৩। এছিয়া,
 ৪। অষ্ট্ৰেলিয়া
 উত্তৰ:- ৩। এছিয়া।
 
গ) ২০১১ চনত অসমৰ জনসংখ্যা আছিল-
১। ২.২৪ কোটি,
২। ৩.১২ কোটি,
৩। ২.৩৫ কোটি,
৪। ২.৪৬ কোটি
উত্তৰ:- ২। ৩.১২ কোটি।
 
ঘ) তলত উল্লেখ কৰা কোনখন মহাদেশত মানুহৰ স্থায়ী বসতি নাই-
১। এছিয়া,
২। দক্ষিণ আমেৰিকা,
৩। কুমেৰু বা এন্টাৰ্কটিকা,
৪। ইউৰোপ
উত্তৰ:- ৩। কুমেৰু বা এন্টাৰ্কটিকা।

২। খালী ঠাই পূৰ কৰা-
ক) জনসংখ্যা বৃদ্ধি শব্দটোৱে জন সংখ্যাৰ___ বৃদ্ধিক বুজায়।
উত্তৰ:- সংখ্যাগত।

খ) পৃথিৱীৰ বেছি ভাগ মানুহে __গোলাৰ্ধত বসতি কৰে।
উত্তৰ:- উত্তৰ।

গ) প্ৰতি বৰ্গকিলোমিটাৰত এলেকাত যিমান সংখ্যক লোকে বসতি কৰে সিয়েই সেই ঠাইখনৰ জন সংখ্যৰ ___।
উত্তৰ:- ঘনত্ব।

ঘ) এখন ঠাই ত্যাগ কৰি কোনো এখন নতুন ঠাইলৈ গৈ বসতি কৰিবলৈ ল'লে নতুন ঠাইখনক প্ৰব্ৰজনৰ___বোলে।
উত্তৰ:- লক্ষ্যস্থান।

৩।চমু টোকা লিখা-
ক) মানৱ সম্পদৰ উন্নয়ন
উত্তৰ:-
সমাজ তথা দেশৰ উন্নয়নৰ বাবে শাৰীৰিক, মানসিকভাৱে অৰিহণা আগবঢ়াব পৰা
মানুহখিনিকেই মানৱ সম্পদ বুলি বিবেচনা কৰা হয়। আনহাতে যিকোনো মানুহৰৰ তেনে দক্ষতাৰ অভাৱ তেনে মানুহক প্ৰকৃত অৰ্থত মানৱ সম্পদ
বুলি কব নোৱাৰি।

খ) জনসংখ্যাৰ থূপীকৰণ
উত্তৰ:-
ঠাই বিশেষে জনসংখ্যাৰ বিতৰণ ঘন মজলীয়া আৰু পাতল হোৱা দেখা যায়। অতীজত পৃথিৱীৰ বহুতো অঞ্চলত নদী উপত্যকা কেন্দ্ৰিক সভ্যতাৰ বিকাশ ঘটিছিল। এনে অঞ্চলবোৰত জনবসতি কেন্দ্ৰিভূত হৈছিল। সাধাৰণতে নদী উপত্যকা আৰু উপকূলীয় সমভূমি অঞ্চলৰ মাটি কৃষি কাৰ্যৰ বাবে  উপযোগী।

গ) জন সংখ্যাৰ বিস্ফোৰণ
উত্তৰ:-
পৃথিৱীত মানুহৰ সৃষ্টিৰ সময়ৰে পৰা জনসংখ্যা ক্ৰমশঃ বাঢ়ি আহি বৰ্তমানৰ অৱস্থা পাইছে। বিভিন্ন সময়ত সংঘটিত প্ৰাকৃতিক দুৰ্যোগ , মহামাৰী আদিৰ ফলত ব্যাপক সংখ্যক মানুহৰ জীৱন হানি ঘটিলেও মানুহৰ বৃদ্ধিৰ গতি স্তব্ধ হোৱা নাই। এসময়ৰ মুকলি ঠাইবোৰ এতিয়া মানুহেৰে ভৰি পৰিছে।

৪।জন প্ৰব্ৰজন কাক বোলে? ইয়াৰ কাৰণবোৰ কি কি? জন প্ৰব্ৰজনৰ ফলাফলবোৰ কেনেধৰণৰ?
উত্তৰ:-
মানুহে কৰ্মসূত্ৰে বা আন কোনো  কাৰণত নিজৰ স্থান ত্যাগ কৰি অন্য এখন নতুন স্থানত গৈ স্থায়ী বা সাময়িক ভাৱে বসতি কৰা কাৰ্যকে জনপ্ৰব্ৰজন বোলে।
ইয়াৰ কাৰণ বোৰ হ'ল- যুদ্ধ -বিগ্ৰহ , প্ৰাকৃতিক দুৰ্যোগ, মহামাৰী, বানপানী ,গৰাখহনীয়া , খাদ্য, সংকট, ৰাজনৈতিক সংকট আদি কাৰণত মানুহে কোনো ঠাই ত্যাগ কৰি অন্য স্থানলৈ প্ৰব্ৰজন বাঢ়ে।
জন প্ৰব্ৰজনৰ ফলাফলবোৰ হ'ল-জনপ্ৰব্ৰজনৰ অধিক হ'লে লক্ষ্য স্থানত হঠাতে জনসংখ্যা দ্ৰুত গতিত বৃদ্ধি পায়।ইয়ে ঠাই খনত ভূমি আৰু অন্যান্য সম্পদৰ জনমূৰি পৰিমাণ হ্ৰাস কৰে। ইয়াৰ ওপৰিও কেতিয়াবা কোনো কোনো প্ৰব্ৰজন লক্ষ্য স্থানত ৰাজনৈতিক ভাষা-সংস্কৃতিৰ সংকটে দেখা দিব পাৰে।


জনসংখ্যাৰ বৃদ্ধি আৰু বিতৰণ পাঠটিৰ শিকিবলগীয়া কথা:-

  • জনসংখ্যা বৃদ্ধি আৰু বিকাশ সম্পৰ্কে ধাৰণা লাভ কৰা: ২০০৮ চনত পৃথিৱীৰ জনসংখ্যা আছিল ৬৬৮ কোটি, তাৰ বিপৰীতে আজি ২০২১ চনত এই জনসংখ্যা ৭৮৭ কোটি। প্ৰতি বছৰে প্ৰায় ১.০৫% হাৰত (প্ৰায়৮.১ কোটি প্ৰতি বছৰ) হিচাপত জনসংখ্যাৰ বৃদ্ধি ঘটিছে।
  • জনসংখ্যাৰ বিতৰণ সম্পৰ্কে জনা: জনসংখ্যাৰ বৃদ্ধি দ্ৰুত যদিও পৃথিৱীৰ সকলো অংশতে পৃথিৱীৰ জনসংখ্যা সমানে বিতৰিত হৈ থকা নাই। উত্তৰ গোলাৰ্ধত পৃথিৱীৰ অধিক জনসংখ্যা বাস কৰে। আনহাতে এন্টাৰ্কটিকা মহাদেশ জনশূণ্য।
  • জনসংখ্যাৰ বিষয়ে জ্ঞান লাভ কৰা: জনসংখ্যা বৃদ্ধিৰ বহুতো কাৰণ আছে। জনসংখ্যাৰ বৃদ্ধি নিয়ন্ত্ৰিত কৰাৰ প্ৰয়োজনীয়তা আছে।
  • জনসংখ্যাৰ বিস্ফোৰণ সম্বন্ধে ধাৰণা লাভ কৰা: দ্ৰুতগতিত বৃদ্ধি হোৱা জনসংখ্যা পৃথিৱীৰ বাবে জটিল সমস্যা সৃষ্টি কৰাৰ সম্ভাৱনা আছে। এক পূৰ্বানুমান অনুসৰি, পৃথিৱীৰ জনসংখ্যা ২০৫৭ চনত ১০০০ কোটি হোৱাৰ সম্ভাৱনা আছে। বৰ্ধিত জনসংখ্যাই পৃথিৱীৰ সম্পদৰ ওপৰত অনাৱশ্যকীয় হেঁচাৰ সৃষ্টি কৰে।
  • মানৱ সম্পদৰ বিষয়ে ধাৰণা লাভ কৰা: মানৱ সম্পদ মানে জ্ঞান, কৌশল তথা অন্য লাভকাৰী গুণ থকা এজন ব্যক্তি। মানৱ সম্পদ সমাজৰ সম্পদ।

Wednesday, 9 June 2021

 Literary Characteristics of the Restoration period

Literary Characteristics of the Restoration period
Literary Characteristics of the Restoration period


The Restoration of Monarchy in 1660 was a decisive event that had a tremendous impact on English life and literature. In fact, the two ages - The Puritans and the Restoration were utterly contradictory, and to pass from one to another was to experience a heavy shock.

In fact, the Restoration changed the character of the English people and even their tastes and manners, to some extent, but it could not revolutionize, in any unhappy manner, the essence of the English spirit in life. Amid its vulgarity and corruption, indecency, and moral looseness, the age, after the Restoration, waited for a restoration to health and sanity which took place after the bloodless Revolution of 1688.

Another literary expression of the age was perceived in the emergencies of the Satire. The conflict between political parties - the whig and the Tories - resulted in an interesting. But not always healthy, combat between literary men, supporting antithetical ideals. The genius of the English satire followed from the same and the age was known after the name of the greatest protagonist of satirical literature - John Dryden. Dryden's great satires - Absalom and Achitophel wonderful inspirations for the satiric literature of the age and immensely contributed to the development of the English satire of subsequent ages.

1. Restoration Poetry -

Satire is found to be the literary fashion of the age. Even the survivors of the Republican age, like Andrew Marvell, noted for excellent lyricism are found to have recourse to Satirical writing Marvell's later poems are satires in verse in which religious intolerance, autocratic tendencies, the lack of patriotism, and the license of the new order are delightfully scoffed at his Satire is found to have a rich sense of wit, and this makes him a quite diverting author.

The next time in satirical literature is John Oldham who is found to follow scrupulously the classical authors, like Juvenal, in his satiric writings - Satires against the virtue.

Sir Charles Sadly, John Sheffield, Shadwell, and several others are the minor satirical poets of the age. Their poetical works have little worth to deserve recognition and commendation.

In Dryden is seen the great beginning of English satirical literature, and this is found to have its wide expansion and range in the hands of swift and pope in the next century.

2. The Restoration Theatre:

In 1660 Charles II was restored to his throne with his return, drama too officially returned to England, after its official silence for long twenty-year under the authority of the puritans. The deprivation of dramatic entertainment for twenty-year did not certainly impair the appetite of the English people for this. But the plays which were presented on them were strikingly different from those of the Elizabethan age and of the early year of the Seventeenth Century. Something died out of England with the civil war. That sense of loss, profound yet intangible often, could be felt particularly in dramatists human outlook on life was no more. Drama became, to some extent pompous artificial, and to stagey. The theatre was more closely than ever the province of the court, court life, with all its affectations and vulgarity and vain-glories became the chief resources of the dramatists for their dramatic materials.

The nature of the Restoration audience was different from that of the Elizabethan age. The Restoration theatre became wholly a centre of vulgarity and low amusement for corrupt countries and rakish royalists. Consequently, there was extreme licentiousness in the dramatic works, particularly in the comedy of the age.

The theme of heroic plays was extraordinary-the adventures, made by certain heroic personalities. The theatre was packed with superhuman, melodramatic senses and bombastic expressions.

The Restoration theatre is, however, found to express its excellence chiefly in comedies. These comedies are found to have a manifold manifestation in the comedy of intrigue, the comedy of manners. Perhaps, the feelings of the people just released from the severe restriction of the Puritans could be echoed best through the witty, diverting light-hearted, comedies of the age.

Dryden again is found at the centre of the Restoration comedy, with his wild Gallant, marriage a lo mode, The Spanish Friar and the Assignation. His success is, however, nothing significant, although he displays brilliant effects in dialogue.

3. Restoration Tragedy - 

Dryden is the chief architect of the Restoration tragedy. His name is particularly remarkable in the English tragedy for his all for love, written in imitation of Shakespeare's great tragedy anatomy and Cleopatra in 1677. This is a quite successful production and maybe judged fairly along with Shakespeare's masterpiece, of course, Dryden's tragedy is a much narrow range and the central action is concentrated, in the manner of heroic play of the time, a conflict between love and honour. Shakespeare's moving and orderly blank verse is exchanged for a rather rhetorical and occasionally blank verse. Still the play, despite its difference from Shakespeare great Roman play, has Shakespearean dimensions in its theme, characterisation, without any doubt Dryden's finest play and probably the greatest Restoration tragedy. But Dryden's other tragedies Amboyna (1673), the truth found too late (1679), king of Portugal (1689), and Cleomenes, The spartan hero(1692) hardly possess the same vigour or fervour. Couched in bank verse, these plays mark a return to heroic sentiments and leave no favourable impression at the end. Altogether, except the play all for Love, Dryden's attainment in the Restoration tragedy is far from satisfactory.

4. Heroic plays of the Restoration:

The heroic plays of the Restoration appears a class by itself standing between tragedy and romance. It is rather a novel form of tragedy and romance. It is rather a novel form of tragedy, so apathy represented by such continental masters, a Racine, Goethe and Schiller the subject matter of such plays are found mainly chivalrous-honour, love and war. The conflict between love and honour is tried to be depicted in a romantic setting. The entire between honour and love in a heroic personality and personalities.

As an author of heroic plays, Dryden certainly exhibited his genius and craftsmanship. He had a wonderful sense of the theatre and clear perception of the taste of the audience. All his heroic plays are built upon a set plan, with a heroic theme, concerning the conflict between love and honour, the heroic personages of superhuman prowess and ideals and intensely interesting dramatic suspense, the vehicle of expression is not the blank verse, but the heroic metre.

By the side of Dryden, there arose and ranted some other heroic dramatists, must of whom had no worth to be mentioned at all. Elknatn settle was credited with two major plays, but none of them could win a lasting appreciation. Another dramatist John Crowe proved equally unimpressive, although his play the Destruction of Jerusalem by Titus Vespasian, writer after the model of Dryden's conquest of Granada by the Spaniards had temporary popularity on the stage. Nathaniel Lee displayed the flush of heroic play with the tragedy of Nero, emperor of Rome (1674), and Sophonisba or Hannibals overthrow (1675) and Theodosius or the Force of Love (1680). Thomas Otway won reputation, next to Dryden with his two masterpiece- Alcibiades(1675) and Don Carles, Prince of Spain (1676).


প্ৰাকৃতিক সম্পদ, class 8, social science, lesson chapter 1, in assamese medium

Class 8 Social Science in Assamese Medium


অষ্টম শ্ৰেণীৰ সমাজ বিজ্ঞানৰ সমাধান
Questions & Answers
Chapter: 1
অধ্যায়ঃ 1

১। চমু উত্তৰ দিয়া - 

ক) মাটিৰ চাহিদা দিনক দিনে বৃদ্ধি পাই অহাৰ যিকোনো দুটা কাৰণ উল্লেখ কৰা। 

উত্তৰ:- i. জনসংখ্যাৰ বৃদ্ধি, ii. অৰ্থনৈতিক প্ৰতিযোগিতা। 

 

খ) কোনো এখন ঠাইত জন বসতি ঘন হোৱাৰ কাৰণ কি বুলি ভাবা। 

উত্তৰ:- i. খেতি পথাৰৰ বাবে উপযোগী সাৰুৱা মাটি উপলব্ধ হ'লে তাৰ আশে-পাশে জন বসতি ঘন হয়। 

ii.  কোনো ঠাইত খনিজ সম্পদ অধিক পৰিমাণে উপলব্ধ হ'লে তাৰ আশে-পাশে জন বসতি ঘন হয়। 

 

গ) ভূমি অৱক্ষয় হোৱাৰ দুটা কাৰণ দৰ্শোৱা। 

উত্তৰ:- i. কৃষি কাৰ্যত অত্যাধিক ৰাসায়নিক সাৰৰ প্ৰয়োগ। 

ii. খেতি পথাৰৰ মাটিত ইটা ভাটাৰ দৰে উদ্যোগ গঢ়ি উঠাৰ বাবে। 

 

ঘ।‍ বিভিন্ন ঠাইত বৰ্তমান পানীৰ সংকটে দেখা দিয়াৰ দুটা কাৰণ লিখা। 

উত্তৰ:- i. ঋতু অনুযায়ী বৰষুণৰ পৰিমাণ কমি অহাৰ বাবে। 

ii. ভূ-তল জলৰ পৰিমাণ দিনক দিনে কমি অহাৰ বাবে। 

 

২। শুদ্ধ উত্তৰটো লিখা। 

ক) তলৰ কোন টোৱে পানীৰ সংৰক্ষণত সহায় কৰে? 

১।অবাবতে পানীৰ টেপ খুলি থলে, 

২। ভূ গৰ্ভৰ পানীৰ অত্যধিক ব্যৱহাৰ কৰিলে, 

৩।বৰষুণৰ পানীৰ জমা কৰি থলে। 

উত্তৰ:-৩। বৰষুণৰ পানী জমা কৰি থ'লে। 

 

খ) নিৰ্মল পানী পাবলৈ হ'লে- 

১।আবৰ্জনাবোৰ নৈত পেলাব লাগে, 

২।পানীত ৰাসায়নিক সাৰ মিহলাব লাগে, 

৩।পানীৰ উৎস প্ৰদূষিত নোহোৱাকৈ ৰাখিব লাগে। 

উত্তৰ:-৩। পানীৰ উৎস প্ৰদূষিত নোহোৱাকৈ ৰাখিব লাগে। 

 

গ) তলৰ কোনটোৱে শক্তি সংৰক্ষণত সহায় নকৰে। 

১।জীৱাশ্ম ইন্ধনৰ ব্যৱহাৰ অধিক হ'লে, 

২।অপৰম্পৰাগত শক্তি সুব্যাবহাৰ কৰিলে, 

৩। শক্তি সম্পদৰ ব্যৱহাৰৰ ক্ষেত্ৰত মিতব্যয়ী হ'লে। 

উত্তৰ:- ১। জীৱাশ্ম ইন্ধনৰ ব্যৱহাৰ অধিক হ'লে। 

 

Class 8 Social Science Assamese Medium Question Answer Chapter 1

৩। ভূমি সম্পদৰ গুৰুত্ব আৰু ব্যৱহাৰৰ বিষয়ে লিখা। 

উত্তৰ:- পৃথিৱীৰ উপৰিভাগৰ ২৯ শতাংশ মাটি।এই মাটি বা ভূমিয়ে হৈছে জীৱ জগতৰ আধাৰ। মানুহৰ অন্ন, বস্ত্ৰ, বাসস্থান আৰু ইন্ধনেই হৈছে ভূমি। ভূমি সম্পদৰ উপৰত নিৰ্ভৰশীল। ভূমিৰ উপৰত ভিত্তি কৰিয়েই আমাৰ কৃষি,শিল্প, উদ্যোগ, যাতায়ত আৰু যোগাযোগ ব্যৱস্থা গঢ়লৈ উঠিছে। গ্ৰাম্য অঞ্চলৰ ভূমিয়েই কৃষকৰ জীয়াই থকাৰ সম্বল।এই মাটিতেই কৃষি কাৰ্য কৰিয়েই তেওঁলোকে জীয়াই থাকে। 

 

৪। বনজ সম্পদ আৰু জলজ সম্পদৰ ব্যৱহাৰৰ ক্ষেত্ৰত কেনে ভূমিকা লোৱা উচিত? 

উত্তৰ:- বনজ সম্পদ আৰু জলজ সম্পদৰ ব্যৱহাৰৰ ক্ষেত্ৰত ৰাষ্ট্ৰীয় উদ্যান, সংৰক্ষিত বনাঞ্চল,অভাৰণ্য আদিৰ উপৰি ব্যক্তিগতভাৱে আমি অৰণ্য আৰু বনজ সম্পদসমূহ সংৰক্ষণৰ বাবে ব্যৱস্থা কৰা উচিত। 

 

৫। শক্তি সম্পদৰ সংৰক্ষণৰ বাবে কি কি পদক্ষেপ গ্ৰহণ কৰিব লাগে? 

উত্তৰ:- শক্তি সম্পদৰ সংৰক্ষণৰ বাবে আমি সম্পদ ব্যৱহাৰৰ ক্ষেত্ৰত মিতব্যয়ী হ'ব লাগিব আৰু সম্পদ ৰাহি কৰিবলৈ সম্পদৰ অপচয় ৰোধ কৰিব লাগিব। 

 

৬। চমু টোকা লিখা- 

ক) বন্যপ্ৰাণী 

উত্তৰ:- হাবিত বাস কৰা সৰু-বৰ জীৱ-জন্তু, চৰাই-চিৰিকতি সৰীসৃপ, উভচৰ প্ৰাণী,কীট- পতংগ ইত্যাদিবোৰক বন্যপ্ৰাণী বুলিব পাৰি।সকলো বন্যপ্ৰাণীয়ে প্ৰাকৃতিক সম্পদ। 

খ) জীৱাশ্ম ইন্ধন 

উত্তৰ:- জীৱাশ্ম ইন্ধনবোৰ প্ৰাকৃতিক সম্পদৰ লগত প্ৰত্যক্ষ বা পৰোক্ষভাৱে জড়িত। কয়লা, পেট্ৰোলিয়াম আৰু প্ৰাকৃতিক গেছ আদি জীৱাশ্ম ইন্ধন। এইবোৰ ব্যৱহাৰ কৰাৰ লগে লগে শেষ হয় যায়। 

গ) মৰুকৰণ 

উত্তৰ:- প্ৰাকৃতিক বা মানৱজনীয় কাৰণত মৰুভূমিৰ প্ৰসাৰ ঘটাকে বা নতুনকৈ মৰুভূমিৰ সৃষ্টি হোৱাকে মৰুকৰণ বুলি কোৱা হয়। 

ঘ) সৌৰশক্তি 

উত্তৰ:- সূৰ্য অফুৰন্ত শক্তিৰ ভৰাল।আমি প্ৰত্যেক দিনাই সূৰ্যৰ তাপ আৰু পোহৰ পাই থাকো।সূৰ্যৰ এই শক্তিক সৌৰ কোষৰ সহায়ত বিদ্ৰোত শক্তি উৎপাদন কৰিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰা হয়। 

 ঙ) ভূমিস্খলন 

উত্তৰ:- ভূমিস্খলন হৈছে প্ৰাকৃতিক কাৰণত বা মানৱ সৃষ্টিৰ কাৰ্যৰ ফলত সংঘটিত এক দুৰ্যোগ।নেৰানেপেৰা বৰষুণ, ভূমিকম্পৰ জোকৰণি আদিৰ ফলত ওখ ঠাইৰ ভূ-খন্ড তললৈ খৰি পৰাকে ভূমিস্খলন বোলে। 

 

৭। পাৰ্থক্য দেখুওৱা- 

ক) গ্ৰামাঞ্চলৰ ভূমিৰ ব্যৱহাৰ আৰু নগৰীয়া অঞ্চলৰ ভূমিৰ ব্যৱহাৰ। 

উত্তৰ:- ১। গ্ৰাম্য অঞ্চলৰ ভূমিৰ ব্যৱহাৰত পৰিৱেশত পৰিব পৰা প্ৰভাৱৰ কথা ভবা নাযায় কিন্তু নগৰীয়া অঞ্চলত পৰিৱেশত পৰিব পৰা প্ৰভাৱৰ কথা ভবা হয়। 

২। গ্ৰাম্য অঞ্চলৰ মাটিয়ে কৃষকৰ জীয়াই থকাৰ সম্বল কিন্তু নগৰীয়া অঞ্চলৰ মাটিয়ে কৃষকৰ জীয়াই থকাৰ সম্বল নহয়। 

 

খ) পৰম্পৰাগত আৰু অপৰম্পৰাগত শক্তি। 

উত্তৰ:- ১। পৰম্পৰাগত শক্তিৰ প্ৰদূষণৰ মাত্ৰা বেছি কিন্তু অপৰম্পৰাগত শক্তিৰ প্ৰদূষণৰ মাত্ৰা কম। 

২। পৰম্পৰাগত শক্তি ব্যৱহাৰ কৰা লগে লগে শেষ হয় যায় কিন্তু অপৰম্পৰাগত শক্তি ব্যৱহাৰ কৰিলেও শেষ হৈ নাযায়।